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江西成人高考专升本《教育理论》练习题及答案(6)
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  下面江西成考网为大家整理了一份江西成考的复习资料,供广大考生参考,希望可以帮到大家。

江西成人高考专升本

  一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  第1题第一次规定了男女同校,废除读经,将学堂改为学校的现代学制是【】

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

  【正确答案】C

  【答案解析】1912年南京临时政府颁布的壬子癸丑学制是第一次规定了男女同校,废除读经,将学堂改为学校的现代学制。

  第2题"掌握学习"教学法的首先提出者是【】

  A.卡罗尔

  B.皮亚杰

  C.布鲁姆

  D.根舍因

  【正确答案】A

  【答案解析】“掌握学习”教学法于20世纪60年代由美国北卡罗来那大学的卡罗尔首先提出,认为学生的学习进度有快慢之分,但只要给以足够的时间,几乎每个学生都能学会,“掌握”课程要求的各项教育内容,后经芝加哥大学教授布鲁姆发展创立了“掌握学习”的教学法。

  第3题我国确立教育目的的理论依据是【】

  A.生物进化论

  B.黑格尔哲学

  C.政治经济学

  D.人的全面发展学说

  【正确答案】D

  【答案解析】人的全面发展学说是马克思在研究经济问题时提出来的,是指人的智力、体力的全面协调发展,这一学说至今仍具有重要意义。作为一个重要的知识点领会和掌握。

  第4题衡量一个人品德水平的重要标志是【】

  A.品德情感

  B.品德认识

  C.品德意志

  D.品德行为

  【正确答案】D

  【答案解析】对于德育过程中品德情感、品德认识、品德意志、品德行为四个方面,各自都有着重要作用,其中品德行为是衡量一个人品德水平的重要标志。对品德情感、品德认识、品德意志、品德行为四个方面作用要进行理解识记,注意相互联系和区别。

  第5题因势利导,"一把钥匙开一把锁"体现的是德育原则中的【】

  A.从学生实际出发原则

  B.知行统一原则

  C.集体教育和个别教育相结合原则

  D.依靠积极因素,克服消极因素原则

  【正确答案】A

  【答案解析】这一习语体现的是从学生实际出发的德育原则。对于德育原则应从概念及要求等方面掌握。

  第6题体育的基本组织形式是【】

  A.运动竞赛

  B.运动队训练

  C.早操、课间操

  D.体育课

  【正确答案】D

  【答案解析】体育组织形式有很多种,基本的组织形式是体育课。对于本题结合我们教育的实践,即对体育内容、意义等的理解,可以准确选出答案。

  第7题中国开始采用班级授课制是在【】

  A.元朝末年

  B.明朝末年

  C.清朝末年

  D.民国初期

  【正确答案】C

  【答案解析】班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,我国于1862年在清政府开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。这道题是对时间的考核,考核的是时间段,比较一下应该能得出答案。

  第8题马克思主义认为教育起源于【】

  A.神话

  B.生产劳动

  C.本能

  D.无意识模仿

  【正确答案】B

  【答案解析】关于教育起源在教育学中有许多学说,马克思主义对教育起源的认识是其中重要的理论。注意和生物起源说、心理起源说对比记忆。

  第9题明显反映了"中学为体,西学为用"思想的现代学制是【】

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

  【正确答案】B

  【答案解析】1903年清政府颁布的“癸卯学制”,其教育目的明显反映了“中学为体,西学为用”的思想。注意对每个颁布的学制主要特点要熟记。

  第10题下面选项中是教学过程的中心环节的是【】

  A.感知教材

  B.理解教材

  C.巩固知识

  D.运用知识

  【正确答案】B

  【答案解析】我国教育界对教学过程阶段的划分认为,教学过程分为五个阶段,其中理解教材是教学过程的中心环节。本题也可以出为简答题,所以对于五个阶段要记忆准确。

  第11题贯彻教育方针,实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是【】

  A.智育

  B.德育

  C.教学

  D.体育

  【正确答案】C

  【答案解析】教学是一种多功能的活动。教学的作用主要体现在对社会发展的促进作用、对个人发展的作用和对教育活动的作用三方面,培养全面发展的人,实现教育目的,要通过教学这一基本途径进行。这是教学的重要性之所在。从教学所要达到的目标和教学的作用理解这个问题。

  第12题学校进行教育教学活动的基本单位是【】

  A.个人

  B.小组

  C.班级

  D.个人和小组相结合

  【正确答案】C

  【答案解析】学校是以班级为教育教学活动的基本单位,以体现学校教育的目的性、组织性和规范性。这是基本常识问题,应当掌握。认识班级的性质和作用,从教育的实施途径出发理解此问题。

  二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。

  第13题教材就是指教科书。

  【正确答案】错误或不全面;教科书只是教材的表现形式之一,教材还可以包括音像教材、教学软件等。

  第14题德育是学校里的中心工作。

  【正确答案】错误;教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。教学是学校的中心环节和主要工作,在学校全部工作中占时间最多。要注意教学与德育之间的关系。

  三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。

  第15题简述教育在人的发展中所起的主导作用。

  【正确答案】(1)教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;(2)教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;(3)学校有专门负责教育工作的教师。

  第16题简述我国中小学的德育途径。

  【正确答案】(1)教学;(2)社会实践活动;(3)课外、校外活动;(4)共青团、少先队组织的活动;(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;(6)班主任工作。

  第17题简述生产力对教育的制约作用。

  【正确答案】(1)生产力的发展水平制约着教育目的;(2)生产力的发展水平制约着课程设置与教育内容;(3)生产力的发展水平制约着教育发展的规模、速度;(4)生产力的发展水平制约着学校结构;(5)生产力的发展水平制约着教学方法、手段、组织形式。

  四、论述题:15分。

  第18题试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

  【正确答案】在教学中,教师的教要依赖于学生的学,学生的学要靠教师的教,教与学是辩证统一的。

  (1)教师在教学活动中起主导作用;

  (2)学生是教学活动的主体;

  贯彻教师主导与学生主体相统一的教学规律,必须注意两个问题:在教学中,既不能只重视教师的作用,即认为学生只要服从教师,就能学到知识,养成良好的品德;又不能只强调学生的作用,使学生陷入盲目探索状态,学不到系统的知识。


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