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促进整个中华民族的教育质量不断改进。首先促进成人教育的发展和学习型社会的构建。随着改革开放和教育体系的不断发展,成人教育要从学历教育中逐渐转变,成人教育的经济功能包括通过提高劳动者素质促进社会生产力发展,促进科学技术的发展,加速科技与生产的结合,增强经济竞争力。加强对成人教育市场主体的监督管理。成人教育确立的因素包括经济制度,社会生产力发展水平和科技发展水平的制约,成人教育自身的属性要求,成人个体身心发展的需要。因此,在不同的条件下,根据成人教育的需求不同,对成人教育主体的资格应该进行严格审查。这主要可以从以下几个方面努力,明确相应的法律法规制度,对主体的资格和条件作出明确规定,对相应的程序作出严格规定。

明确监管部门,划定相应的职能范围。其次明确其权利和责任,实行严格的责任制。加强执行力度,再好的制度,没有有力的执行,就是一纸空文,制度之关键在于执行。构建成人教育市场的信用体系。公共信用(publictrustworthiness)是发生在公共生活领域的信用,获得公众信任,建立公共信誉的意愿,行为和绩效。这一方面要加强成人教育从业者的思想道德教育,提高其职业素养,另一方面要构建失信惩戒机制,对于那些在成人教育过程中,出现滥发,虚假宣传和招生,考试现象严重和对教学质量漠不关心的单位和个人加以惩戒,既可以包括民事责任的追究,如果涉及到的。再次还应当追究其刑事责任,此外,在网络如此发达的今天,还可以构建相应的网络监督机制。






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